提升宝宝学习 剑桥研究：儿语儿歌有用

英国剑桥大学一项研究显示，婴儿对儿歌和婴儿语有反应。研究人员也认为，当婴儿的脑波与父母同步时，学习状况最佳。

英国广播公司报导，剑桥大学研究人员对宝宝脑部进行扫描，指出宝宝需要感到安全、安心和被爱，脑部才能建立适当连结，让学习更有效率。

对新生儿而言，这个世界充满快速影像和声音、资讯超载。接着世界渐渐变得清晰，婴儿很快学会辨识脸部和声音，在接下来数月学会移动、了解语言及周遭事物。

当脑部建立重要连结时，是人生重要的一刻。为了了解这如何发生，剑桥婴儿实验室研究人员在婴儿和妈妈于学习活动进行互动时，对他们的脑部进行扫描。

初步结果显示，当妈妈和宝宝的脑波不同步时，宝宝学习状况较不好；而当两者脑波同步时，宝宝的学习似乎较有效率。

主导这项研究的维多利亚．梁（Victoria Leong）发现，妈妈以温柔的声音和婴儿说话时，也就是所谓的妈妈语，婴儿的学习状况较佳。

这项研究显示，在维多利亚．梁的研究中，母亲要和宝宝产生共鸣，唱儿歌尤其是好方法。

她表示：“虽然这听来有些奇怪，但婴儿真的很爱听妈妈语，胜过大人话。这较能吸引他们的注意力。因此，婴儿听更多妈妈语，更有助语言发展。”

研究团队并发现，当接收到更多眼神接触时，宝宝的反应会更佳。